{"id":71652,"date":"2020-03-27T09:12:32","date_gmt":"2020-03-27T08:12:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lenius.it\/?p=71652"},"modified":"2022-11-30T12:17:02","modified_gmt":"2022-11-30T11:17:02","slug":"disabilita-in-italia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lenius.it\/disabilita-in-italia\/","title":{"rendered":"I numeri della disabilit\u00e0 in Italia"},"content":{"rendered":"Reading Time: <\/span> 7<\/span> minutes<\/span><\/span>

Contenuto aggiornato da Fabio Colombo<\/a><\/em><\/p>\n

\"disabilit\u00e0
@Erasmus Student Network International<\/a><\/figcaption><\/figure>\n

Quante sono le persone disabili in Italia? Quali sono le tipologie di disabilit\u00e0 pi\u00f9 diffuse? Quali le principali conseguenze sugli aspetti della vita come scuola, lavoro e vita sociale?<\/p>\n

Sono domande a cui \u00e8 complesso dare una risposta, innanzitutto perch\u00e9 la disabilit\u00e0 \u00e8 un concetto elusivo, fluido, difficile da definire, che racchiude una serie eterogenea di diversit\u00e0 e capacit\u00e0 corporee, cognitive e sensoriali. Si tratta inoltre di un dato sensibile che va protetto in maniera pi\u00f9 rigorosa di altri, cos\u00ec come l’origine etnica, le convinzioni religiose e politiche, l’adesione a partiti e la vita sessuale: non esiste un’anagrafe delle persone con disabilit\u00e0<\/strong>. <\/p>\n

Definire la disabilit\u00e0<\/h2>\n

\u00c8 necessario dunque innanzitutto riflettere sulla definizione di disabilit\u00e0<\/a>. Fino a pochi decenni fa, essa era considerata solo nel suo aspetto di limitazione insita nell’individuo e trattata esclusivamente come \u201cproblema\u201d medico su cui intervenire individualmente.<\/p>\n

Un paradigma applicato oggi quasi universalmente \u00e8 invece il cosiddetto Modello Sociale della Disabilit\u00e0<\/a>, coniato negli anni ottanta in contrapposizione al tradizionale modello medico. A suo tempo fu rivoluzionario, ed \u00e8 la base teorica delle definizioni pi\u00f9 aggiornate e corrette di disabilit\u00e0.<\/p>\n

Secondo il Modello Sociale la disabilit\u00e0 \u00e8 il risultato di un’interazione tra il livello di limitazione individuale fisica o sensoriale o cognitiva o mentale e il contesto di vita. La disabilit\u00e0 \u00e8 dunque in gran parte una conseguenza di fattori sociali<\/strong>: se il contesto \u00e8 poco accessibile o inclusivo, la disabilit\u00e0 aumenta.<\/p>\n

In Italia, questa nuova definizione di disabilit\u00e0 \u00e8 stata proposta con la classificazione ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health<\/a>) dell\u2019Organizzazione Mondiale della Sanit\u00e0 approvata nel 2001, dove la disabilit\u00e0 non \u00e8 pi\u00f9 concepita come riduzione delle capacit\u00e0 funzionali determinata da una diagnosi medica, bens\u00ec viene definita come “il termine ombrello per menomazioni, limitazioni dell\u2019attivit\u00e0 e restrizioni alla partecipazione. Esso indica gli aspetti negativi dell\u2019interazione tra un individuo (con una condizione di salute) e i fattori contestuali di quell\u2019individuo”.<\/p>\n

Proprio facendo riferimento alla concettualizzazione dell\u2019ICF, nella Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilit\u00e0 del 2006 (ratificata dall\u2019Italia nel 2009<\/a>) si afferma che:<\/p>\n

le persone con disabilit\u00e0 includono quanti hanno minorazioni fisiche, mentali, intellettuali o sensoriali a lungo termine che in interazione con varie barriere possono impedire la loro piena ed effettiva partecipazione nella societ\u00e0 su una base di eguaglianza con gli altri.<\/p><\/blockquote>\n

Quante sono le persone disabili in Italia?<\/h2>\n

Quella della definizione non \u00e8 una questione oziosa, perch\u00e9 anche la definizione di una categoria sociale influenza il suo ruolo all\u2019interno della societ\u00e0. In ogni caso, il doveroso cambio di approccio in chiave sociale non ci lascia con una definizione netta di disabilit\u00e0.<\/p>\n

Tornando quindi alla domanda iniziale (quante sono le persone disabili in Italia?), poich\u00e9 mancano una definizione univoca, criteri di rilevazione o strumenti di registrazione uniformi, la risposta non pu\u00f2 essere certa.<\/p>\n

Tuttavia, dopo anni in cui ci si limitava a produrre stime in modo discontinuo e disomogeneo, Istat sembra avere imboccato la strada verso la raccolta, elaborazione e diffusione di dati sulla disabilit\u00e0<\/strong> in Italia in modo serio e, speriamo, continuativo e, per la prima volta, ha pubblicato a fine 2019 un rapporto dedicato alla disabilit\u00e0<\/a> in Italia in cifre.<\/p>\n

Nel rapporto Istat, uniformandosi alle direttive impartite dal sistema delle statistiche europee, utilizza il quesito conosciuto come Global activity limitation indicator<\/em> (Gali), che rileva le persone che riferiscono di avere limitazioni<\/strong>, a causa di problemi di salute, nello svolgimento di attivit\u00e0 abituali e ordinarie. La stessa Istat ammette che si tratta di una modalit\u00e0 che non consente di avere un panorama adeguato, ma si tratta di un primo passo.<\/p>\n

Secondo Istat sono 3,1 milioni le persone disabili in Italia<\/strong>, il 5,2% della popolazione italiana. A livello territoriale, percentuali pi\u00f9 elevate di persone con disabilit\u00e0 si riscontrano in Umbria (8,7% della popolazione), Sardegna (7,3%) e Sicilia (6%). L’incidenza pi\u00f9 bassa si registra in Veneto, Lombardia e Valle d’Aosta.<\/p>\n\"disabili\n

La met\u00e0 delle persone con gravi limitazioni in Italia – 1,5 milioni – ha pi\u00f9 di 75 anni. Quanto al genere, il 60% delle persone disabili in Italia sono donne<\/strong>; la differenza tra generi \u00e8 presente in tutte le fasce di et\u00e0, tuttavia esplode dai 65 anni in su: un dato che deriva dal fatto che le donne vivono pi\u00f9 a lungo degli uomini. <\/p>\n

Se a questo numero aggiungiamo anche le persone che dichiarano di avere limitazioni non gravi, il numero totale di persone con disabilit\u00e0 in Italia sale a 12,8 milioni. Si parla di tipi di disabilit\u00e0 molto diversi tra loro, che vanno dal massimo grado di difficolt\u00e0 nelle funzioni essenziali della vita quotidiana, a limitazioni molto pi\u00f9 lievi, comprendendo anche malattie croniche come diabete, malattie del cuore, bronchite cronica, cirrosi epatica o tumore maligno, demenze senili, disturbi del comportamento.<\/p>\n

Complessivamente, si tratta del 21,3% della popolazione italiana (quella delle persone disabili \u00e8 anche la pi\u00f9 grande minoranza sociale al mondo<\/a>), e anche in questa popolazione prevalgono le donne e le persone anziane. <\/p>\n

L’impatto della disabilit\u00e0 su lavoro, istruzione e vita sociale<\/h2>\n

La disabilit\u00e0 in Italia costituisce ancora largamente un ostacolo ad accedere alle tappe fondamentali di una vita<\/strong> considerata “normale”, tutte cose sancite come diritti dalla Costituzione: il lavoro, l’istruzione, la mobilit\u00e0 e la libera circolazione ed utilizzo dei luoghi pubblici. <\/p>\n

Disabilit\u00e0 e istruzione<\/h3>\n\"disabili\n

Secondo i dati Istat, tra le persone con disabilit\u00e0 e\u0300 senza titolo di studio il 17,1% delle donne contro il 9,8% degli uomini, nel resto della popolazione le quote sono 2% e 1,2% rispettivamente. Inoltre, la quota di persone con disabilita\u0300 che ha raggiunto titoli di studio piu\u0300 elevati (diploma di scuola superiore e titoli accademici) e\u0300 pari al 30,1% tra gli uomini e al 19,3% tra le donne, a fronte del 55,1% e 56,5% per il resto della popolazione. <\/p>\n

Va detto per\u00f2 che queste differenze si stanno riducendo tra le generazioni pi\u00f9 giovani<\/strong>, grazie alla maggiore inclusione scolastica delle persone disabili a partire dagli anni settanta, processo che si \u00e8 particolarmente accelerato negli ultimi anni: basti pensare che gli alunni con disabilita\u0300 nella scuola italiana sono passati da poco piu\u0300 di 200 mila nell\u2019anno scolastico 2009\/2010 a oltre 272 mila nell\u2019anno scolastico 2017\/2018. Anche gli insegnanti per il sostegno sono significativamente aumentati: da 89 mila a 156 mila.<\/p>\n

Permangono tuttavia importanti differenze sul tipo di scuola superiore frequentata: nel 2017, il 50% degli alunni con disabilita\u0300 si e\u0300 iscritto ad una scuola con indirizzo professionale, contro il 20% del totale degli alunni<\/strong>. La meta\u0300 degli alunni con disabilita\u0300 privilegia quindi indirizzi formativi orientati al lavoro immediato e rinuncia di fatto a prolungare la propria formazione fino all\u2019universita\u0300.<\/p>\n

Altra importante barriera per la partecipazione scolastica delle persone disabili \u00e8 rappresentata dall’accessibilit\u00e0 degli edifici. L’indagine Istat riporta che solo 1 scuola su 3 ha abbattuto le barriere fisiche e 1 su 5 ha abbattuto le barriere senso-percettive<\/strong>, con forti differenze territoriali tra nord e sud.<\/p>\n

Disabilit\u00e0 e lavoro<\/h3>\n

L’impatto della disabilit\u00e0 rimane forte anche sulla partecipazione al mondo del lavoro. Malgrado gli sforzi legislativi fatti (Legge 68 del 1999 sul collocamento mirato, Legge 381 del 1991 sul ruolo delle cooperative sociali di tipo B per l’inserimento lavorativo di persone disabili), lo svantaggio nell’accesso al mercato del lavoro rimane importante.<\/p>\n\"tasso\n

All’interno della popolazione compresa tra i 15 e i 64 anni, risulta occupato solo il 31,3% di coloro che soffrono di gravi limitazioni (26,7% tra le donne, 36,3% tra gli uomini) contro il 57,8% delle persone senza limitazioni.<\/p>\n

Il dato presenta forti differenze territoriali: nelle regioni del sud solo il 19% delle persone con disabilit\u00e0 \u00e8 occupato, contro il 37% del nord e il 42% del centro. Le persone con disabilit\u00e0 in Italia sono occupate soprattutto nella pubblica amministrazione (il 50%).<\/p>\n

Disabilit\u00e0 e vita sociale<\/h3>\n

Alcuni dati mostrano l’impatto della condizione di disabilit\u00e0 sulla relazioni interpersonali e sulla partecipazione sociale. Intanto, va riportato che delle 3 milioni circa di persone disabili, ben 600 mila vivono in una situazione di grave isolamento<\/strong> senza alcuna rete su cui poter contare in caso di bisogno, tra cui 200 mila che vivono completamente da sole. <\/p>\n

Altro dato rilevante \u00e8 che solo il 43,5% delle persone con limitazioni dichiara di disporre di una vasta rete di relazioni contro il 74,4% del resto della popolazione.<\/p>\n\"disabili\n

A parte la carenza di relazioni, si registra anche un’inferiore partecipazione sociale da parte delle persone con disabilit\u00e0 in Italia. Solo il 9,3% delle persone disabili va frequentemente al cinema, a teatro, a un concerto, a visitare un museo contro il 30,8% della popolazione totale. Tra le cause vi \u00e8 la scarsa accessibilita\u0300: solo il 37,5% dei musei italiani ad esempio e\u0300 attrezzato per ricevere le persone con limitazioni gravi.<\/p>\n

Allo stesso modo, solo il 9% delle persone con disabilit\u00e0 \u00e8 impegnata in attivit\u00e0 di volontariato contro il 25,8% della popolazione, e solo il 9,1%, contro il 36,6% pratica un’attivit\u00e0 sportiva. Dunque, oltre l\u201980% delle persone con disabilita\u0300 e\u0300 completamente inattivo<\/strong>.<\/p>\n

Come per l’istruzione, anche qui si nota una differenza generazionale: la situazione sta migliorando per le generazioni pi\u00f9 giovani, che mostrano tassi di partecipazione pi\u00f9 elevati.<\/p>\n

Disabilit\u00e0 in Italia: conclusioni<\/h2>\n

In conclusione, dalle statistiche emerge una popolazione disabile marginalizzata<\/strong>, che vive per molti versi un vero e proprio mondo a parte a cui sono negati vari aspetti della quotidianit\u00e0 mainstream, nonostante in alcuni ambiti, soprattutto l’istruzione, si registri qualche miglioramento negli ultimi anni.<\/p>\n

La situazione \u00e8 avallata anche da vari richiami e sanzioni internazionali<\/strong>: il 4 luglio 2013 la Corte di Giustizia dell\u2019Unione Europea ha condannato l\u2019Italia<\/a> per non aver applicato in maniera adeguata i principi Ue in materia di diritto al lavoro per le persone disabili, e Bruxelles ha anche stigmatizzato l’inaccessibilit\u00e0 dei mezzi pubblici inviando l\u20198 febbraio 2014 due lettere di messa in mora<\/a>.<\/p>\n

Risulta sempre pi\u00f9 urgente quindi agire sulle cause strutturali delle diseguaglianze<\/strong>, creando le condizioni per cui le persone disabili abbiano la possibilit\u00e0 di esercitare i propri diritti di cittadini.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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